На что влияет количество этажей в доме?

В зависимости от параметров и рельефа земли, количества планируемых помещений, состава жильцов, зависит выбор разнообразной этажности строения. Отталкиваясь от функционального назначения комнат и их количества, назначают этажность здания. По количеству этажей отличают:
- Одноэтажные строения, которые имеют простую конструкцию, отличаются простым ремонтом. Размещение всех комнат на одном этаже способствует доступному перемещению по ним, что особенно полезно для пожилых. Но при большом числе комнат одноуровневые здания обязывают к значительной площади участка и достаточно длинных фундаментов.
- Дома с мансардами дают возможность сузить занимаемую площадь участка на 30-40 процентов, тем самым уменьшив длину фундаментов.
- Двухуровневые здания довольно комфортны для связи жилых и хозяйственных комнат.

Плюс ко всему дизайн двухуровневых зданий более многообразен, чем одноэтажных. Все же негативным моментом являются сравнительно серьезные расходы на эксплуатацию.

Вместе с упомянутыми видами конструкций, встречается компоновка в доме одновременноодного и двух этажей. 16176009c.JPG В таком варианте возможно построить на крыше одноэтажного блока террасу.

Федор Сологуб Лелька

Я попросил мальчика прочесть мне еще какие-нибудь стихи. Он сперва застыдился, но потом все-таки прочел мне два стихотворения, - из Лермонтова и Некрасова. Мне стало грустно; рассеянно слушая, вспоминал я, что все подростки, все юноши, которых я встречал, предпочитали стихи с печальным содержанием.

Он помолчал.

- А вот, я вам еще скажу стихи, - промолвил он, слегка дрогнувшим голосом, почему-то смущаясь больше прежнего.

- Прочти, милый, - сказал я, - ты хорошо читаешь. Он сказал незнакомое мне стихотворение. Сначала голос его был

робок и тих, но мальчик быстро справился со своим волнением. Стихи были слабы по форме, но подкупали искренностью и

свежестью чувства.

- Чьи же это стихи? - спросил я, когда он кончил. Мальчик покраснел, замялся, поежился и сказал тихонько:

- Мои. Самодельные, - прибавил он, и глянул на меня смущенными и смеющимися глазами.

- Вот как! - сказал я с удивлением, - так ты, брат, сочинитель!

- Да. Только вы отцу не сказывайте, что я вам читал.

- А что?

- Да уж так. Пожалуй, опять достанется.

- А уж доставалось?

Мальчик помолчал немного, - и начал рассказывать по порядку:

- Сочинять-то стихи я давно начал, а только показать их некому было. Вот в прошедшую зиму я и надумал, дай, думаю, покажу их учителю. Ну, он прочел, - ничего, похвалил, - говорит, надо работать, ты, говорит, можешь научиться хорошие стихи писать. Стал мне книжки давать. Вот от него и другие наши учителя узнали. Ну, вот, раз и вышло так, что меня батюшка по священной истории урок отвечать вызвал, а я не выучил в тот раз. И совсем не от стихов, а вовсе другая причина была. А батюшка и говорит: ты, говорит, только стихи сочиняешь, а уроков не учишь; еще и на нас, может быть, спасквили пишешь, говорит; погоди, говорит, вот я уже твоему отцу скажу. Отец у него печи тогда как раз чинил. Вот батюшка ему в тот же день на меня нажаловался.

Он опять помолчал, внимательно посмотрел на меня, и продолжал: